【让抒情为作文锦上添花】与其锦上添花,不如雪中送炭作文

来源:童话 发布时间:2019-04-17 04:27:50 点击:

  爱的味道   【待诊习作】   还记得那年中秋,皎(jiǎo)洁的圆月当空挂起,洒下的如丝如缕(lǚ)的银光,把地面打扮成一个清亮亮的世界。窗玻璃的反光与灯光、月光幸福地交相辉映。
  我们一家三口坐在窗前,边聊天边欣赏圆得可爱的月亮。茶桌上散落的坚果散发着甜甜的蜜意。我倚在爸爸、妈妈的中间,互相讲着有趣的故事。爸爸一口清茶咽下白天的喧嚣,他眉头舒展,谈笑风生,妈妈的嘴角漾起笑意,我的心里像被一只小猫轻轻地挠着——美滋滋的,这一刻,我觉得自己是月光下最幸福的天使。
  可是后来,美景渐渐离我远去。爸爸因为工作需要,去了国外;妈妈升职,常常加班。那些甜蜜的时光,成了遥远的回忆。每当夜深人静,我经常独自一人躺在床上,回忆属于我们一家的时光。身边没有了依偎的幸福,心里总是酸溜溜的。
  今天,又是中秋节,我独自趴在窗台,月亮孤零零地挂在天空,月光如水,冷冷的。
  突然,一条短信打断了我的思绪,是妈妈。“宝贝,餐厅里有爸爸寄来的你最爱吃的豆沙饼,保温杯里有我给你热的奶,快尝尝吧。一会儿忙完了,我就赶回家陪你。”我微微一笑,跑到餐厅。餐桌上一大盒豆沙饼,盒底下压着一张爸爸写的小信条,“宝贝,知道你最爱这个,多吃点。天冷了,多穿点,别感冒了。”放下纸条,眼睛已经湿湿的。拿起小饼,细细咀嚼着爱的味道,心里甜甜的,为这个家而甜。
  窗外还是那轮明月,一抹月光轻轻抚摸着我,暖暖的。
  作者系黑龙江省大庆市
  龙北第二小学五(2)班学生
  【专家处方】
  对于小学生来说,尤其是即将升入初中的学生,在记叙文中,如果能适当地加入抒情,不仅能使文章中所写的人、事、物、景的形象更加突出,更加深刻,同时还能引起读者的思考与共鸣,增强的感染力和吸引力。这点睛之笔,会达到锦上添花的效果。该如何展现这点睛之笔呢?
  第一,用真情打动人。抒情就是要抒发真实的情感,这是文章最可贵的地方。作文唯有情真意切,才能动人心脾,引人思考。《爱的味道》中,小作者开篇写了自己和父母在一起过中秋节的幸福时光,此时作者眼中的月亮是可爱的,“坚果散发甜甜的蜜意”、“心里像被一只小猫轻轻地挠(náo)着——美滋滋的”。而作者独自在家感到孤独、寂寞,“身边没有了依偎的幸福,心里总是酸溜溜的”。连月光都是“冷冷的”。最后被亲情感动的事,这样的事例是真实可感的,在此基础上,文章流露出的情感才会可亲、可信,真实、感人。
  第二,巧妙捕捉细节。细节描写往往是把感人的片段放大,相当于电影里的特写镜头,能拉近与读者的距离,让读者感同身受。要善于从自己切身的体验中,去寻找曾经打动过自己的细节,它可以是瞬间的现象、一句话、一个动作、一种眼神、内心的感动,等等。文中爸爸的眉头、妈妈的嘴角、爸爸寄来的饼、妈妈特意放到保温杯里的奶……这些细小的情节无不体现着父母对孩子的关爱和体贴,细微处见真情,捕捉到这些就能打动人,感染人!
  第三,抒情形式恰当。抒情从表现形式上,分为“直接抒情”和“间接抒情”。前者是把自己的喜怒哀乐直接表达出来,如本文中,作者说“这一刻,我觉得自己是月光下最幸福的天使”、“细细咀(jǔ)嚼(jué)爱的味道,心里甜甜的,为这个家而甜”。这是直接抒情。比较直白、热烈,带有浓重的感情色彩,不仅起到画龙点睛、点明题意的作用,还具有强烈的感染力。
  间接抒情则比较含蓄。它往往借助于叙述、描写和议论等手法来抒发感情。本文作者主要运用了描写来抒情,作者在描写的过程中,渗透自己的情感。如“月亮孤零零地挂在天空”,孤独的不是月亮,而是看月亮的人,“窗玻璃的反光与灯光、月光幸福地交相辉映”,“ 一抹月光轻轻抚摸着我,暖暖的”,用对月光的描写来表达心中的幸福的温情。这种环境描写既富有韵(yùn)味,感染力强又烘托了作者的。
  做生活中的有心人、真心人,捕捉那些美好的瞬间,恰当地运用抒情方式,你的文章就会异彩纷呈。
  指导 点评 王 姣

推荐访问:作文 锦上添花 抒情

Copyright @ 2013 - 2018 易啊教育网_免费学习教育网_自学。励志。成长! All Rights Reserved

易啊教育网_免费学习教育网_自学.励志.成长! 版权所有 湘ICP备11019447号-75

天津11选5 丰亿彩票计划群 顺发彩票计划群 拉菲彩票计划群 东方彩票计划群 山东11选5开奖 北京赛车 凤凰平台app下载 568彩票计划群 百胜彩票计划群