中学班主任工作会议讲话稿

来源:合同范本 发布时间:2019-08-06 10:31:36 点击:

班主任工作会议校长讲话稿_中学班主任工作会议讲话稿

班主任工作会议校长讲话稿班级是学校进行教育教学活动的基本单位,班主任是 班级的组织者、管理者,是学校德育工作的骨干力量,学校 德育计划的实施最终要落实到班主任身上。一个优秀的班集 体,学生会关心她,爱护她,为她吃苦,为她的荣誉奋斗; 离开她后,会留恋她,想念她,回忆她,永远牵挂她。一个 班级像一座长长的桥,通过它,学生跨向理想的彼岸。班级 像一艘船船,乘着它,学生越过江河湖海,奔向可以施展自 己才能的彼岸。班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互 相关心着,帮助着,互相鼓舞着,照顾着。班集体像一个社 会,社会上有什么,一个班集体就可能有什么。班级和人生 维系的这么紧密,班主任的工作就显得尤为重要。

一个班主任有什么样的观念,常常影响到学生。班主 任除了具有教学能力外,还要有了解研究学生的能力;教育 学生的能力;管理组织能力;所以要当好一个班主任,就应 当是自信、自强、自尊、自爱,严于律己的,应当是正直、 诚实、富于同情心的,应当是勤奋、认真、细致的,应当是 稳定的、含蓄的,不是易暴易怒的,喜哀无常的。班主任工 作责任重大,工作内容繁杂,现在各位当了班主任,说明学 校对大家认可和肯定,大家也一定要把这份工作干好。根据 学校对班主任工作的要求我谈一下几点: 1. 抓好学生的思想政治教育 利用每周的班会对学生进行思想政治教育和道德教育, 保护学生身心健康,教育学生热爱祖国,热爱家乡,热爱学 校,热爱班集体,逐步树立为人民服务的思想和实现中华民 族伟大复兴而奋斗的志向。培养学生具有社会主义道德品质 和良好的心理品质,遵守《中学生守则》和《中学生日日常 行为规范》 。教育学生努力完成学习任务,配合各任课教师 教育和帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握正确的 学习方法,提高学习成绩。指导班干部做好各自的工作,成 为班主任的左膀右臂,既减轻了班主任的工作量又锻炼了学 生的组织能力。

2. 搞好班级的日常管理工作 班主任早上进教室首先做好考勤,迟到的、早到的,还 没到校的等等都查一下,对未到校的学生要通过家长了解情 况。其次是检查卫生,教室内外、清洁区花坛亲自走一遍, 哪里还有问题、轮谁值日等做到心中有数。下来我们就开始 了新一天的学习生活。在一天的上课间隙,班主任除了观察 本班学生的思想动态,还可以通过和学生干部交谈了解班级 的具体情况及存在问题。例如询问班长,最近班级纪律怎么 样,谁表现不好,谁有进步;问卫生委员,哪一组值日认真, 哪一组值日还存在问题;哪一组值日能坚持课间捡拾垃圾 等。学生之间的矛盾也可以通过和班干部谈话来了解,及时 化解,避免打架事件的发生。班主任一定要勤观察班里的问 题学生,要善于做好这些学生的思想工作,发现思想问题或 与其他同学发生矛盾, 要及时化解。

不要等事情发生再解决, 聪明的班主任总是把这些矛盾提前化解。相反如果平时懒得 过问,班级学生会接连出问题,班主任自己也感到累。

同时引导学生规范课间活动。午饭后班主任要做的和上 午一样,教育本班学生放学及时离校回家,不在班级和学校 周围逗留,不许和同学结伴玩耍或者去网吧上网。并在学校 大门口把自己班级的学生送完以后再离校回家。大门口送学 生,有的班主任做得比较好,在大门外督促自己班的学生和 认识的学生赶快回家,等学生走的差不多了才离开。

班主任日常一定要把课堂点名记录、安全检查记录、安 全教育教案、安全教育记录、班务记录、班会记录这些班主 任工作中的重要内容做好,学生没有到及时给家长打电话, 每周不定期检查刀具,写好安全教案,记好安全教育记录, 班会记录,把平时所做的工作记在班务记录上,这些工作都 要在平时做。有些工作可以由学生来完成,比如班会记录, 开班会时,可以有班干部记录。

3 临时安排的工作 学校临时安排的工作,班主任要在完成期限内保质保量 完成,学校根据实际情况给班级量化积分。例如学校安排的 活动或者代表学校参加的活动,学校给获奖的班级或者获奖 学生所在的班级加分;学校安排的大扫除,每个级评选出一 个优秀,给班级加分。等等。还有减分情况,例如学校安排 的活动没有按时完成的, 例如班务计划、 班务总结完成情况, 各班后面黑板报是否按时换写,还有出现的打架,涉及的各 班主任自己协调解决的,问题不严重的,学校不扣除量化积 分,如果上交政教处处理的,除了给学生处分以外,还将扣 除量化积分,而且这个扣分比较大。出现学生打架等突发事 件,班主任要积极出面解决,如果涉及别的班,要和所在班 的班主任积极沟通解决,实在解决不了再上报政教处。

4、搞好班级的卫生工作 班级卫生工作是班级工作的一个重要组成部分,它即是 学生学习的需要,健康的需要,也是学生培养纪律观念和团 队精神的需要。因此,搞好班级的卫生工作就显得十分得重 要。很大程度上,班主任得思想就决定了所带班级学生的思 想,学生对班级卫生工作的重视程度直接取决班主任对班级 卫生工作的重视程度。

要搞好班级卫生工作, 班主任不能懒, 在学生打扫卫生时, 班主任要经常现场督查, 才能查漏补缺, 达到预期的效果,大家可能发现,打扫卫生时班主任在不在 现场结果截然不一样。

班主任工作会议领导讲话稿_中学班主任工作会议讲话稿

班主任工作会议领导讲话稿 篇一:班主任工作会议讲话稿 班主任工作会议讲话稿 班级是学校进行教育教学活动的基本单位,班主任是班 级的组织者、管理者,是学校德育工作的骨干力量,学校德 育计划的实施最终要落实到班主任身上。一个优秀的班集体, 学生会关心她,爱护她,为她吃苦,为她的荣誉奋斗;离开 她后,会留恋她,想念她,回忆她,永远牵挂她。一个班级 像一座长长的桥,通过它,学生跨向理想的彼岸。班级像一 艘船船,乘着它,学生越过江河湖海,奔向可以施展自己才 能的彼岸。班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关 心着,帮助着,互相鼓舞着,照顾着。班集体像一个社会, 社会上有什么,一个班集体就可能有什么。班级和人生维系 的这么紧密,班主任的工作就显得尤为重要。

一个班主任有什么样的观念,常常影响到学生。班主任 除了具有教学能力外,还要有了解研究学生的能力;教育学 生的能力;管理组织能力;所以要当好一个班主任,就应当 是自信、自强、自尊、自爱,严于律己的,应当是正直、诚 实、富于同情心的,应当是勤奋、认真、细致的,应当是稳 定的、含蓄的,不是易暴易怒的,喜哀无常的。班主任工作 责任重大,工作内容繁杂,现在各位当了班主任,说明学校 对大家认可和肯定,大家也一定要把这份工作干好。根据学 校对班主任工作的要求我谈一下几点: 1. 抓好学生的思想政治教育 利用每周的班会对学生进行思想政治教育和道德教育, 保护学生身心健康,教育学生热爱祖国,热爱家乡,热爱学 校,热爱班集体,逐步树立为人民服务的思想和实现中华民 族伟大复兴而奋斗的志向。培养学生具有社会主义道德品质 和良好的心理品质,遵守《中学生守则》和《中学生日日常 行为规范》 。教育学生努力完成学习任务,配合各任课教师 教育和帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握正确的 学习方法,提高学习成绩。指导班干部做好各自的工作,成 为班主任的左膀右臂,既减轻了班主任的工作量又锻炼了学 生的组织能力。

2。 搞好班级的日常管理工作 班主任早上进教室首先做好考勤,迟到的、早到的,还 没到校的等等都查一下,对未到校的学生要通过家长了解情 况。其次是检查卫生,教室内外、清洁区花坛亲自走一遍, 哪里还有问题、轮谁值日等做到心中有数。下来我们就开始 了新一天的学习生活。在一天的上课间隙,班主任除了观察 本班学生的思想动态,还可以通过和学生干部交谈了解班级 的具体情况及存在问题。例如询问班长,最近班级纪律怎么 样, 谁表现不好, 谁有进步; 问卫生委员, 哪一组值日认真, 哪一组值日还存在问题;哪一组值日能坚持课间捡拾垃圾等。

学生之间的矛盾也可以通过和班干部谈话来了解,及时化解, 避免打架事件的发生。班主任一定要勤观察班里的问 题学生,要善于做好这些学生的思想工作,发现思想问 题或与其他同学发生矛盾,要及时化解。不要等事情发生再 解决,聪明的班主任总是把这些矛盾提前化解。相反如果平 时懒得过问, 班级学生会接连出问题, 班主任自己也感到累。

同时引导学生规范课间活动。午饭后班主任要做的和上 午一样,教育本班学生放学及时离校回家,不在班级和学校 周围逗留,不许和同学结伴玩耍或者去吧上。并在学校大门 口把自己班级的学生送完以后再离校回家。大门口送学生, 有的班主任做得比较好,在大门外督促自己班的学生和认识 的学生赶快回家,等学生走的差不多了才离开。

班主任日常一定要把课堂点名记录、安全检查记录、安 全教育教案、安全教育记录、班务记录、班会记录这些班主 任工作中的重要内容做好,学生没有到及时给家长打电话, 每周不定期检查刀具,写好安全教案,记好安全教育记录, 班会记录,把平时所做的工作记在班务记录上,这些工作都 要在平时做。有些工作可以由学生来完成,比如班会记录, 开班会时,可以有班干部记录。

3 临时安排的工作 学校临时安排的工作,班主任要在完成期限内保质保量 完成,学校根据实际情况给班级量化积分。例如学校安排的 活动或者代表学校参加的活动,学校给获奖的班级或者获奖 学生所在的班级加分;学校安排的大扫除,每个级评选出一 个优秀,给班级加分。等等。还有减分情况,例如学校 安排的活动没有按时完成的,例如班务计划、班务总结完成 情况,各班后面黑板报是否按时换写,还有出现的打架,涉 及的各班主任自己协调解决的,问题不严重的,学校不扣除 量化积分,如果上交政教处处理的,除了给学生处分以外, 还将扣除量化积分,而且这个扣分比较大。出现学生打架等 突发事件,班主任要积极出面解决,如果涉及别的班,要和 所在班的班主任积极沟通解决,实在解决不了再上报政教处。

4、搞好班级的卫生工作 班级卫生工作是班级工作的一个重要组成部分,它即是 学生学习的需要,健康的需要,也是学生培养纪律观念和团 队精神的需要。因此,搞好班级的卫生工作就显得十分得重 要。很大程度上,班主任得思想就决定了所带班级学生的思 想,学生对班级卫生工作的重视程度直接取决班主任对班级 卫生工作的重视程度。

要搞好班级卫生工作, 班主任不能懒, 在学生打扫卫生时, 班主任要经常现场督查, 才能查漏补缺, 达到预期的效果,大家可能发现,打扫卫生时班主任在不在 现场结果截然不一样。

篇二:班主任工作会议校长讲话稿 班主任工作会议校长讲话稿 班级是学校进行教育教学活动的基本单位,班主任是班 级的组织者、管理者,是学校德育工作的骨干力量,学校德 育计划的实施最终要落实到班主任身上。一个优秀的班集体, 学生会关心她,爱护她,为她吃苦,为她的荣誉奋斗;离开 她后,会留恋她,想念她,回忆她,永远牵挂她。一个班级 像一座长长的桥,通过它,学生跨向理想的彼岸。班级像一 艘船船,乘着它,学生越过江河湖海,奔向可以施展自己才 能的彼岸。班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关 心着,帮助着,互相鼓舞着,照顾着。班集体像一个社会, 社会上有什么,一个班集体就可能有什么。班级和人生维系 的这么紧密,班主任的工作就显得尤为重要。

一个班主任有什么样的观念,常常影响到学生

初中班主任会议讲话稿_中学班主任工作会议讲话稿

小学班主任会议讲话稿 开学以来,无论是德育活动的开展,还是学生日常规范管理、校园安全管理等工作都比较扎实,成效 显著,各项工作都取得了较好成绩,获得了校领导的肯定与表扬,这与我们在座的每一位工作人员的辛勤 工作是分不开的。今天按照学校整体工作部署我们在此召开本学期第一次班主任、级部主任会议,主要目 的是如何做好下一步工作,进一步强化常规管理,提高德育工作实效。本次会议分为 6 个部分,两个阶段: 第一阶段:一是刘主任安排总务事宜;二孙主任安排“平安校园”建设事宜;三是马从臣主任安排相关 工作;四是强调几件事。

第二阶段:五是安排红领巾广播站事宜;六是车春健安排校车事宜。

一、当前亟待解决的问题 当前我校学生管理的任务还很艰巨,学生违纪现象时有发生,部分高年级还很严重,这些排除社会上 方方面面对教育的不重视之外,排除家长在外打工无法照顾孩子任由孩子自流以外,排除个别孩子自暴自 弃以外,排除个别学生自身素质有点差之外,关键一点是我们当前各年级主任碍于情面,各班主任还有管 理不严,对学生正面教育和正确引导的不到位,对违纪现象处理得不严,工作方面落实得还很不够,对待 管理工作的认识还没有真正提高上去。具体表现在以下几个方面: 1、个别班主任同志工作态度不很积极,工作方法还很欠缺,工作经验不足,敬业精神不够,而且还有 的懒得很,尤其是一些年轻的班主任同志表现得更为突出。对学校的工作不怎么关心,布置的事情不能及 时完成。有的班级甚至觉得无所谓,不关痛痒。等到扣分时才觉得这样不如别人,睁大了眼睛和你辩论。

2、卫生工作做得比较好,有一定起色。但有初二年级学生从窗口向外丢纸屑现象,这些离我们管理的 理想的状态还相距较远,个别班级打扫不及时,维护不到位。最重要的还是各班级不能发动学生加强监督。

各个班级这种卫生意识不到位,怕得罪人,不能把乱抛乱扔的孩子揪出来的思想制约着我校的卫生工作向 更高层次发展。今后我们将加大督查的力度。

3、早上、中午有的学生在校园里、校园外乱转,吃零食、追逐、玩耍,甚至有高年级学生爬墙进学校。

既不文明,又存在安全隐患。各班级要坚决杜绝在校园闲转玩耍而不进教室的同学。相信只要我们班主任 经常到班上多转转看看,一定会发现这些问题。对班级出现的问题要及时处理,平时要多观察,多谈心, 多和孩子在一起。了解孩子的第一手。

4、路队的质量还有待进一步提高。不足表现在:学生诵读古诗无力气,声音不响亮;二是班主任不跟 队,学生路队松散;三是评估没有及时跟进。

5、各班级对学生的教育都有不很到位的现象,要时刻注意加强对学生的品德教育,感恩教育,文 明行为习惯和学习习惯的养成教育,远大目标和理想教育。下一周,各班利用班会时间,开展安全文明礼 仪知识竞赛活动,并认真阅卷打分,选出学生进行县级比赛。

学生们的可塑性都很强,关键看你怎样去引导的,正面的教育和正确的引导也是使孩子们成才的主要 方法。每周利用班会时间给学生上一次具有很大激励性的班会课,至少能保证一周内学生都很有劲,等学 生劲头开始减退时,马上利用班会再一次进行鼓劲,这样学生的思想经常会受到鼓舞,只要把精力都用在 学习上了,那么违纪现象一定会大大减少,从而起到教育学生的目的。

二、下阶段班主任工作要求 管理工作需要产生合力,根据我校目前的管理现状,非常需要尽快形成全校上下齐抓共管的良好局面, 只有这样,才能在短期内迅速扭转局面,使学生管理工作朝着良性的轨道发展。现结合我校工作实际,提 出几点要求: (一)班主任要进一步增强大局意识,执行意识,责任意识,要与学校保持高度的一致。

(二)强化学校德育工作三级管理运作模式,即建立“学校、年部、班级三级管理”的学管工作运行机 制,尤其要加强年部、班级的德育教育职能和目标管理,加强学生自我管理能力,增强学生处对级部、班 级工作的指导、服务、检查反馈的职能。加大班级学生管理力度,细化班级管理的各个层面,要保证班级 人人有事做,事事有人管,班主任在与不在一个样。

(三)狠抓学生安全不放松 “安全工作重于泰山”,它关系到广大青少年的健康成长和人才的培养质量,关系到千千万万个家庭的 幸福,关系到我们学校的可持续发展。要牢固树立 “安全第一”的思想,认真落实各项安全措施,警钟长鸣, 常抓不懈,确保我校广大师生的生命财产安全。尤其是加强交通安全的教育。阳城八路即将贯通,新车站 投入应用。很多大车在我校门前经过,一定要教育学生注意交通规则,做到:不乱穿公路;过公路要环顾 左右;乘车停稳再下车;再就是小学部要加大学生骑自行车情况检查;初中部加大学生骑电动车上学和冲 桥的检查。另外,加强学生入学后再离校必须持班主任、年级主任请假条制度;学生应到校未来及时通知 家长制度和课间巡视制度。(上一周个别年级没有上交巡视检查表)。

(四)狠抓学生文明行为的养成教育 学生文明行为习惯地养成是一个长期的过程,各级各班都要时刻对学生加强文明行为习惯地养成教育, 经常性的教育和提醒一定会是学生提高对自身行为习惯的认识,从而促使他们规范自己的行为。当前尤其 要突出加强学生 5 个细节管理:进教学楼前跺跺脚;在校园内、走廊里靠右路队走路不乱跑;不在楼梯台 阶上滑行;文明如厕;及时关闭水电、门窗等习惯教育。

(五)教育需要大境界、大智慧,要不断加强学习,努力提高班主任工作能力。努力由“辛苦型”班主 任向“智慧型”、“学习型”、“活动型”班主任转变。

(六)走进学生的内心深处,要把握好每一个学生的动态,每一个学生都需要你的关心,不仅仅 要关注好的孩子,更要重视双差生的心理动态,不能因为学习不好而降低要求,在纪律面前没有特殊 的学生,只有树立在学生心中树立公正的形象,才能达到“亲其师、信其道”。

(七)与学生交流要有针对性,先要做好充分的调查,做到有的放矢,让学生感到他的优点、缺点、 一举一动都在你的眼中,让其感到你重视了他,让其感到你对他有信心。

总之,我校学生的任务虽然还很艰巨,但我们有一支强有力的班主任队伍,只要我们端正工作态

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